望天鼠第93章 如何做才是正确

元坤年兑月艮日 周一 阴 9 岁的鼠弟弟对学习完全提不起兴趣甚至可以说是厌恶学习。

它不仅对学习毫无热情还表现出一种极其消极的态度。

无论是课堂上还是课后作业它都表现得极为懒散和敷衍仿佛学习对它来说是一件极其痛苦的事情。

这种态度几乎可以说是完全没有学习态度让父母长辈不禁为它的未来担忧。

新换的老师新分的班级一切都显得那么陌生和新鲜。

然而对于它来说这些似乎都与它无关。

它依然是那个我行我素的家伙对学习完全没有概念更不会听从老师的指导和要求。

就在今天鼠妈妈又一次接到了老师的沟通反馈。

老师告诉鼠妈妈它在学校里表现得非常糟糕。

它不仅不写作业甚至连笔都不愿意动一下；而且无论老师怎么说它都完全听不进去依旧我行我素。

更让鼠妈妈头疼的是它竟然还把课外书带到了学校里完全没有把学习放在心上。

鼠爸爸得知这一情况后心中不禁涌起一股埋怨之情。

它觉得鼠妈妈过于急切地给孩子们订购课外书籍和购买手机课程却没有考虑到这样做可能会对鼠弟弟的学习习惯产生负面影响。

鼠爸爸皱起眉头严肃地对鼠妈妈说道：“你看看你给孩子们订这么多课外书、买那么多手机课程结果呢？大鹏的学习习惯都被你给搞乱了！” 鼠妈妈听了鼠爸爸的抱怨有些委屈地解释道：“我也是为了它们好啊希望它们能多学些东西。

” 然而鼠爸爸并不认同鼠妈妈的说法它反驳道：“可是你这样做并没有让鼠弟弟变得更好反而让它养成了不能坐下来学习的坏毛病并且对学习产生了抵触情绪。

” 鼠爸爸叹了口气继续说道：“如果大鹏实在学不来那就别学了吧！” 最后鼠爸爸决定让鼠弟弟办理休学给它一些时间去调整自己的学习状态和习惯。

若是不行从现在起就学一点儿有用的东西以后也能借此养活自己。

鼠妈妈回忆自己小时候的时光那时候它上三四年级也还是一个懵懂无知的孩子也是不知学习为何物的年纪。

它不禁想如果现在就让鼠弟弟早早离开学校那么以它目前的状况它又能去做些什么或者学习些什么呢？ 鼠妈妈心里明白鼠弟弟还年幼对于这个世界的认知还很有限。

学校不仅是传授知识的地方更是培养孩子品德和社交能力的场所。

如果鼠弟弟过早地离开学校它可能会错过许多重要的成长经历和学习机会。

鼠妈妈开始担忧起来它不知道鼠弟弟是否能够适应社会的复杂环境。

没有接受足够的教育它可能会在未来的鼠生道路上遇到更多的困难和挑战。

而且鼠弟弟现在年纪尚小缺乏独立思考和解决问题的能力离开学校后它又该如何面对生活中的各种问题呢？ 鼠妈妈越想越觉得让鼠弟弟过早离开学校并不是一个明智的选择。

它决定要好好跟鼠弟弟谈一谈了解他的想法和意愿同时也给他一些关于学习和生活的建议。

毕竟鼠弟弟的未来还很长鼠妈妈希望他能够在一个良好的环境中茁壮成长。

放学后鼠弟弟像往常一样背着书包回到家。

鼠妈妈看到它回来便关心地问道：“大鹏今天在学校过得怎么样啊？想不想上学呀？” 鼠弟弟一脸不耐烦地回答道：“想！” 鼠妈妈疑惑不解地皱起眉头严肃地说：“是吗？那你今天上课认真听课了吗？你是不是将上次借的课外书带去学校了？” 鼠弟弟却理直气壮地反驳道：“认真了我上课可认真了作业也写了！书我是下课后看才看的～” 鼠妈妈无奈地叹了口气知道和它讲道理是没用的于是换了个话题：“那好吧既然你说你都做完作业了那就把作业拿出来给我看看吧。

” 鼠弟弟一听要检查作业立刻变得紧张起来。

它磨磨蹭蹭地从书包里掏出作业本递给鼠妈妈。

鼠妈妈翻开作业本一看上面几乎都是空白只有寥寥几个字。

它生气地问：“这就是你说的写作业了？” 鼠弟弟低着头小声说：“我……我不会做嘛。

” 鼠妈妈耐着性子说：“可是你不可能都不会啊！你看给写字的你可以从课本上查找的；再说不会做你可以问问老师呀放学后我和你爸爸也可以教你。

” 鼠弟弟却摇了摇头说：“我不想问你们太麻烦了。

我要用手机抄答案。

” 鼠妈妈瞪大了眼睛严厉地说：“不行！用手机抄答案怎么能学会知识呢？你必须自己思考有不会的妈妈给你讲咱们得以学会为目的。

” 鼠弟弟不以为然地说：“我才不要呢你们总是唠叨个不停烦死了！”说完它气鼓鼓地跑回房间“砰”的一声关上了门。

放弃它吧鼠妈妈心中却又有万般不舍毕竟那是自己付出过心血的孩子啊！就这样轻易地放弃心中难免会留下深深的遗憾。

可是如果不放弃呢？那等待着自己的恐怕就是无穷无尽的纠结和争执了。

这样的日子想想都让它觉得疲惫不堪。

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