望天鼠第79章 只能让花是花树是树

元离年震月兑日 周四 雾 这周已经过去了四天鼠弟弟迟到了三天反而是要求到校最早的周一没有迟到。

闹钟的功能只起了不到两周的作用今天早上闹钟响了近半炷香的时间鼠弟弟愣是没有伸手将它关掉。

鼠妈妈从厨房出来听到了响声才去卧室关掉了闹钟。

这么响的闹铃声持续了这么长时间鼠弟弟连一点儿不耐烦都没有它还在呼呼大睡着呢！这一切都是背景音乐也许鼠弟弟要得就是这个氛围吧。

鼠妈妈无奈地想。

鼠妈妈关掉闹钟开始鼠工叫鼠弟弟起床。

鼠弟弟只是闭着眼睛轻轻地点了一下头同意再睡半盏茶的时间就起床。

鼠妈妈到厨房将刚才用擦子擦的茭瓜丝加了一些小麦面粉。

刚才擦成丝后已经加过盐了刚好用浸出的水将面粉和瓜丝拌成糊状。

接着鼠妈妈又从冰箱里拿了两枚鸡蛋也放进去搅拌。

搅拌匀后先放置一会儿。

鼠接着妈妈继续开启自己的叫醒功能。

鼠弟弟还是赖在床上不动鼠妈妈又给了它半盏茶的时间。

刚好它也要将面糊放进锅里烙成饼。

已经过了辰时一刻如果鼠弟弟想要不迟到在辰时三刻必须从家里走出去现在剩了不到两刻钟。

时间非常紧迫。

但是鼠弟弟没有任何紧迫感不想起床就不起迟不迟到好像是鼠妈妈的事情和它没有什么关系。

鼠妈妈再次从厨房出来叫鼠弟弟起床时没想到鼠爸爸竟然也过来叫它。

这样父母两只老鼠才将它叫起来。

鼠妈妈还得帮着它穿好衣服。

好不容易起来了洗漱吃饭。

鼠妈妈给鼠弟弟冲了一小碗奶粉将茭瓜饼给它夹在两片馒头里递给鼠弟弟。

这时已经过了辰时二刻。

鼠弟弟按着自己的节奏不紧不慢地吃着早饭。

鼠妈妈急得自己穿好衣服和鞋子拿好东西在门口等它。

今天又要迟到了鼠妈妈在心里有点儿无奈地想着。

已经提前了两刻钟叫它但是它就是不起床甚至不去上学都行。

这心大得鼠妈妈自愧不如。

鼠妈妈觉得自己从小就不是这种性格。

鼠妈妈想来想去觉得还是要提前沟通好这个里面有很大一部分是心态问题。

其次晚上不能让它再听那么长时间的睡前故事了太耽误睡眠。

每晚都要听故事了听多久都和睡觉难以关联起来这个行为应该改名叫熬夜故事因为鼠弟弟只听不睡啊！不让它听它还不愿意。

鼠妈妈觉得自己应该从以上两个方面着手改善一下。

上午鼠妈妈先是接到了鼠弟弟的语文老师的语音通话说现在学完四单元了鼠弟弟的练习册上面除了画得横一道竖一道的就是空白。

昨天的作业也没有写。

鼠妈妈很疑惑这都是鼠妈妈昨天帮它问过同学的因为鼠弟弟没有记住语文作业是什么。

问过别的同学作业后鼠妈妈让鼠弟弟赶紧写。

当鼠妈妈干完活问它作业写完了吗？它都说写完了。

今天老师却告诉鼠妈妈它问鼠弟弟写得昨天的作业在哪里它说不知道作业是什么了！鼠妈妈听了直发懵。

鼠妈妈生气地同语文老师说若是大鹏不听话该吵就吵该打就打。

有什么事老师和鼠妈妈随时沟通家长肯定配合。

让它中午将作业带回来中午和这个周末补作业。

昨天为了买一个新的铅笔盒鼠弟弟说好好做作业让鼠妈妈看看今天肯定不会被点名的。

现在结果出来了啪啪的打脸。

指着鼠弟弟能说话算数暂时是没有指望了。

每天的作业一一检查吧。

那错了不改的毛病也得在鼠爸爸的配合下强制性改改了。

刚刚挂断语文老师的电话班主任数学老师也发来了语音留言“你家大鹏昨天列竖式验算的题没有写！” 鼠妈妈只能赶紧配合地说：“老师您让它将作业拿回来中午我让它补上。

” 这两通电话打的打得鼠妈妈气流乱窜坐立难安。

这时鼠姐姐的同学家长过来找鼠妈妈也是说起自家小老鼠的烦恼因为今天年级考试它家孩子担心考不好老师同学可能会笑话它所以有点儿不想上学了。

本来它妈妈有事需要回老家说好今天中午让它和鼠姐姐一起来鼠妈妈这边吃饭的这样一来就不用鼠妈妈帮忙管午饭了还是带着它一起回老家办事情吧。

鼠妈妈想了想觉得自己小时候就和这个孩子一样心思细特别敏感。

但是当时的鼠妈妈因为家庭条件不好一直憋着一口气要在学习上超过别的老鼠所以只是显得性格有点儿孤僻并没有自暴自弃。

直到后来在学校里摔伤了一次发现老师同学都只会帮助它并没有嘲笑和埋怨它鼠妈妈的性格就好像从里面打开了一扇门开始变得开朗和大方了很多学习也更专心了。

鼠妈妈将自己的心路历程分享了一下也表示平时假期里它可以和鼠姐姐一起过来写作业一起玩。

慢慢地长大一些见到的事情多一些就好了。

鼠姐姐同学的妈妈有事情要赶回老家说了一会儿话就走了。

其实鼠妈妈特别能体会到那个孩子的压力和紧张想法和行动力的落差太大这让它的情绪一直起伏不定稳定不下来。

前怕狼后怕虎的行动力越来越差。

如果哪一天冲破了自己心里的那道坎儿它才能将想法变成现实学习也能从当前着手行动力也能慢慢地变强。

唉鼠妈妈说别的老鼠一套一套的回到自己家的两只小老鼠身上又变得无计可施了。

唉先从眼前的事情和困难一件一件地解决吧。

先跟着检查鼠弟弟的作业做不完就不能吃饭或回家。

鼠妈妈也没有其它更好的办法了。

若是再不做就只能看看鼠爸爸能不能强制要求一下它了。

其次这周将所有的听故事的工具都交给鼠妈妈写不完作业就不让听了。

晚上如果还是不能早点睡觉按时起床就让鼠弟弟和鼠姐姐换一换住处。

刚好鼠妈妈可以叮嘱鼠姐姐多听听多读读人语。

鼠弟弟以前在鼠奶奶那边住上学就很少迟到。

上课不认真听课就告诉老师让它站着听。

还能有什么办法呢？这奖励和夸奖给的太多了有点儿失效了。

以前的老鼠谁不是迎难而上、不服输的性格现在的小老鼠怎么就变成这样了呢见到困难不是逃避就是当做看不见。

鼠妈妈有点儿想不明白。

只能边做边想办法遇山开路遇水架桥走到哪里算哪里吧。

是学习料就学习不是学习的料就干活。

让花是花树是树吧。

父母只能做到想尽办法全力以赴地去纠正去支持。

至于结果不求成才成人就好。

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