望天鼠第132章 真正的成长不是被动的

元离年巽月震日 周一 晴 夜幕降临万籁俱寂整个世界仿佛都沉浸在了一片宁静之中。

鼠妈妈忙碌地穿梭于房间之间它轻柔地整理着床铺将柔软的被褥铺平为鼠弟弟营造一个舒适的睡眠环境。

一切准备就绪后鼠妈妈来到鼠弟弟身边轻声说道：“大鹏时间不早啦该早点睡觉了。

你现在感冒了一定要好好休息呀可不能再像之前那样趴在那里晾着被窝看书啦。

” 然而鼠弟弟似乎完全没有把妈妈的话放在心上。

它依然紧紧地趴在床头身上披着温暖的被子眼睛专注地盯着手中那本令它着迷的动画书。

鼠妈妈见状忍不住又催促道：“快点睡吧大鹏不然明天病情会加重的！”但是鼠弟弟只是微微抬起头冲妈妈说着“等一会儿等一会儿”然后又迅速低下头继续沉浸在书中的精彩情节里。

就这样鼠妈妈一遍又一遍地催促着鼠弟弟但鼠弟弟却始终不为所动。

终于在经历了一次又一次的催促之后鼠弟弟自己也开始感到有些烦躁了。

它不情愿地放下手中的书嘴里嘟囔着：“知道啦知道啦！”然后伸手关掉了台灯钻进被窝里准备睡觉。

此时房间里陷入了一片黑暗和寂静。

鼠妈妈静静地躺在一旁耳朵却敏锐地捕捉到了从鼠弟弟那边传来的细微声响——那是鼠弟弟因为感冒而导致的气管里发出的“嘘嘘嘘”的呼吸不畅的声音。

这声音虽然不大却清晰地传入了鼠妈妈的耳中听得它心里一阵阵地揪紧十分心疼。

它多么希望能够代替鼠弟弟承受这份痛苦啊可惜生病这种事情是谁也无法替代得了的。

鼠妈妈轻轻地伸出手打开手机的手电筒功能随意地从书架上取下一本书来。

它漫不经心地翻开书页目光随意地扫过文字偶尔停留在某一行上仔细看上几眼。

随后它会默默地将其中的一句话记在心中然后便陷入长时间的沉思和琢磨之中。

也许是因为生活中的琐事繁多又或许是随着年龄的增长时间和精力都变得有限起来这种看似随性却又专注的阅读方式竟逐渐成为了鼠妈妈在过去几年里最主要的读书习惯。

当鼠妈妈如往常一样翻阅着手中的书籍时她的视线忽然被这样一句话所吸引：“静则观其象而玩其辞动则观其变而玩其占。

”这句充满智慧的话语出自于人类的大师——南怀瑾先生对于《易经》一书的深刻领悟。

据说曾经也有人提及研读《易经》、解读八卦之时应当以一种轻松自在的心态去探索方能在玩味之间有所收获。

鼠妈妈反复咀嚼着这句话仿佛能从中感受到那无尽的奥秘和深邃的哲理。

她不禁开始思考起自己平日的生活经历以及那些隐藏在平凡背后的微妙变化…… 鼠妈妈心中暗自思忖着孩子们的学习与成长历程何尝不是这样呢？这世间之事纷繁复杂其中有一部分知识确实能够通过死记硬背来掌握但还有许多关键之处需要它们亲身投入到实际运用当中去领悟、去参透也就是所谓的“悟道”。

就拿鼠弟弟此次不幸患上感冒这件事来说吧。

平日里鼠妈妈不知疲倦地反复念叨着：“大鹏呀稍微少吃那么一点点哟！”“赶紧把棉袄穿上啦扣子也要系好哦！”“多吃点儿新鲜蔬菜嘛对身体可好啦！”“金花呀晚上别玩得太晚了早点上床乖乖睡觉哈！”这般喋喋不休的唠叨几乎成了家常便饭。

然而那两只顽皮的小老鼠却把妈妈的话当作耳旁风完全没有放在心上。

这不现在鼠弟弟病倒了吧！如果它们不曾亲自在现实生活里经历过这些事情所带来的后果恐怕永远都难以真正明白其中因果关系的微妙所在。

听闻往昔之时在人类皇帝的成长历程当中众多人士皆会寻觅一位深谙佛法精髓之人代替皇帝进行修行之事。

或许此举旨在于皇帝所种下的诸多“因”里探寻“果”之阐释。

唯有当行为与认知相互契合时人的发展方能步入正轨。

而对于鼠类而言情况亦是如此。

若仅仅知晓“行动”那么往往便会沦为莽撞之徒；倘若只是通晓“知识”则极易流于空谈。

父母之于子女兴许恰似那些替皇帝修行的“僧人”一般它们有责任把自身所思所悟向小鼠们娓娓道来。

然而最终结局究竟如何关键还得取决于这些小家伙们自身具体的所作所为。

就让那些可爱的小老鼠们在这充满各种现实规则和框架的世界里自由自在、无拘无束地玩耍吧！何必去给它们设定太多所谓的“正经事”呢？毕竟对于这些天真无邪的小家伙来说快乐才是最重要的呀。

而身为父母的我们首先要把自己照顾好成为一个优秀的榜样然后再尽心尽力地履行作为父母应尽的责任就行了。

因为我们要相信当孩子们逐渐熟悉这个现实生活的时候它们凭借着自己独特的观察力和好奇心一定能够发现真正属于自己内心所渴望追求的东西。

如果只是一味地对孩子进行强硬的压迫和强制施行某种要求或标准那绝对不是解决问题的好方法。

这样做不仅可能会压抑孩子们的天性和创造力还很有可能引发他们的逆反心理导致亲子关系变得紧张甚至破裂。

所以说啊还是应该给予孩子们足够的空间和自由让它们能够按照自己的节奏和方式去探索这个丰富多彩的世界。

真正意义上的成长从来都不会是被动地去达成和实现的。

如果一只老鼠内心缺乏那种强烈的、主动的欲望——“我想要……”而仅仅只是被外界的力量所驱赶着前行那么就像一只失去了方向感的小船只能随波逐流永远无法抵达自己渴望的彼岸。

对于孩子们来说更是如此如果它们的成长道路完全是由外部因素所驱动比如父母的逼迫、老师的要求等等而自身并没有形成一种积极向上、主动追求进步的心态那么这样的孩子是很难真正茁壮成长起来的。

因为在这种被动的状态下它们可能会暂时地取得一些成绩但却难以培养出独立思考、自主探索以及坚韧不拔等重要品质而这些恰恰才是支撑一只老鼠在漫长鼠生旅途中不断前进、不断超越自我的关键所在。

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